公司簡(jiǎn)介
托馬斯教育致力于為3-15歲兒童提供優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育資源。經(jīng)過(guò)8年砥礪前行,托馬斯教育擁有托馬斯英語(yǔ)主修課程 、 托馬斯小高課程 、 托馬斯英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)課程三大核心課程,以多學(xué)科、數(shù)字化教學(xué)為方向,秉承知識(shí)+能力的“雙漁”教育理念,既授人以魚又授人以漁,將知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、情感啟發(fā)融于快樂(lè)的教學(xué)之中,把傳統(tǒng)枯燥的傳授式課堂轉(zhuǎn)變成孩子探索的沙龍和成長(zhǎng)的樂(lè)園。
托馬斯教育作為“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的踐行者,基于“第二語(yǔ)言習(xí)得理論”,創(chuàng)造性地提出“托馬斯4.0高效語(yǔ)言學(xué)習(xí)閉環(huán)”模式,即“課前托馬斯APP自主預(yù)習(xí)+課中線上、線下中外教同步學(xué)習(xí)+課后APP游戲化復(fù)習(xí)”三位一體的完整學(xué)習(xí)閉環(huán),真正做到從學(xué)、講、練、測(cè)全面提升學(xué)員的學(xué)習(xí)力。
武平縣德才培訓(xùn)學(xué)校是一家主營(yíng)英語(yǔ)培訓(xùn)的教育學(xué)校,
1.主要教授3到15歲的幼少兒英語(yǔ)課程
2.??萍耙陨蠈W(xué)歷
3.英語(yǔ),學(xué)前教育,教育管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè),流利的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)優(yōu)先
4.1年以上幼,少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
5,出色的公開課展示水平,直接促進(jìn)學(xué)員報(bào)名
6.能夠?yàn)槠渌蠋熥鍪痉墩n
7.完善,細(xì)致,執(zhí)行到位教學(xué)服務(wù)
8.帶動(dòng)教學(xué)研究工作,促進(jìn)學(xué)校整體教育水平提高
9.有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先
薪資,底薪?績(jī)效?提成
提供帶薪培訓(xùn)
學(xué)?;顒?dòng)
學(xué)校升職機(jī)會(huì)多
托馬斯教育作為“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的踐行者,基于“第二語(yǔ)言習(xí)得理論”,創(chuàng)造性地提出“托馬斯4.0高效語(yǔ)言學(xué)習(xí)閉環(huán)”模式,即“課前托馬斯APP自主預(yù)習(xí)+課中線上、線下中外教同步學(xué)習(xí)+課后APP游戲化復(fù)習(xí)”三位一體的完整學(xué)習(xí)閉環(huán),真正做到從學(xué)、講、練、測(cè)全面提升學(xué)員的學(xué)習(xí)力。
武平縣德才培訓(xùn)學(xué)校是一家主營(yíng)英語(yǔ)培訓(xùn)的教育學(xué)校,
1.主要教授3到15歲的幼少兒英語(yǔ)課程
2.??萍耙陨蠈W(xué)歷
3.英語(yǔ),學(xué)前教育,教育管理等相關(guān)專業(yè)畢業(yè),流利的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)優(yōu)先
4.1年以上幼,少兒英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
5,出色的公開課展示水平,直接促進(jìn)學(xué)員報(bào)名
6.能夠?yàn)槠渌蠋熥鍪痉墩n
7.完善,細(xì)致,執(zhí)行到位教學(xué)服務(wù)
8.帶動(dòng)教學(xué)研究工作,促進(jìn)學(xué)校整體教育水平提高
9.有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先
薪資,底薪?績(jī)效?提成
提供帶薪培訓(xùn)
學(xué)?;顒?dòng)
學(xué)校升職機(jī)會(huì)多
公司地圖
龍巖市武平縣南門段書香家園三樓托馬斯學(xué)習(xí)館
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小學(xué)英語(yǔ)老師 [武平縣]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?;?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求,進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3000-6000元/月 1年中技/中專
王老師 -
初中英語(yǔ)老師 [武平縣]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?;?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求,進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3000-6000元/月 1年中技/中專
王老師 -
口才老師 [武平縣]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?;?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求,進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3000-6000元/月 1年大專
王老師 -
英語(yǔ)老師 [龍巖市]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?;?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求,進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理4500-9000元/月 1年本科
王老師 -
校長(zhǎng) [龍巖市]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?;?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求,進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理5000-10000元/月 1年本科
王老師 -
英語(yǔ)教學(xué)主管 [龍巖市]職位描述985 211計(jì)算機(jī)強(qiáng)?;?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險(xiǎn)管理 監(jiān)管報(bào)送 資產(chǎn)負(fù)債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負(fù)責(zé)完成項(xiàng)目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)具備較強(qiáng)的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項(xiàng)目管理能力善于控制需求,進(jìn)行版本范圍及項(xiàng)目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實(shí)施 需求管理3500-7000元/月 1年本科
王老師